VIDEO PEMBELAJARAN
Hand Test
Mengungkapkan pola-pola interaksi dengan sesama dan lingkungan, hambatan dan penaarikan diri sertaaa indikator hubungan antar pribadi yang sehat dan patologis.
- UNTUK ANDA YANG INGIN MENGUNGKAP
Pola-pola interaksi seseorang dengan sesama & lingkungannya
Hambatan dan penarikan diri dalam interaksi
Intensitas patologi dalam interaksi
Kecenderungan bersikap daan berperilaaku positif dan negatif dalam kehidupan sosial
Indikasi Produktivitas seseoraang dalam pekerjaannya
Anda berada di tempat yang tepat
Tinggal selangkah lagi bagi Anda untuk mengetahui metodenya
Persembahan khusus untuk Anda
Video Pembelajaran
Video pembelajaran yang mengenalkan dan membaahas mengenai Tes Gambar Tangan yang terdiri dari sejumlah kartu-kartu bergambar tangan dalama berbagai posisi. Tes Gambaar Tangan merupakan suatu tes proyeksi psikologi untuk menggambarkan kepribadian seseorang dalam berinteraksi dengaan sesama manusia & lingkungan sekitarnyaa. Video pembelajaran ini aakaan menjelaskan mulai dari pengertian, pelaksanaan, skoring, dana intepretasi.
Pelajari cara menggambarkan kepribadian seseorang dalam berinteraksi melalui Tes Gambar Tangan dari praktisi yang berpengalaman.
- APA YANG AKAN ANDA PELAJARI?
Pemahaman tentang sejarah Tes Gambar Tangan
Kemampuan memahami dan administrasi Tes Gambar Tangan
Keterampilan dalam skoring Tes Gambar Tangan secara kuantitatif
Keterampilan dalam skoring Tes Gambar Tangan secara kualitatif
Kemampuan mengintepretasi dan menganalisis hasil tes Gambar Tangan
Keterampilan menyusun laporan hasil Tes Gambar Tangan
- METODE PEMBELAJARAN
Practice
Case Study
Lecture
- SERTIFIKAT
Setelah menyelesaikan program video pembelajaran ini, Anda akan mendapatkan sertifikat resmi dari Prakarsa Daya Motekar sebagai tanda penyelesaian program dan sebagai tanda pemahaman Anda tentang The Hand Test sesuai dengan rangkaian Video Pembelajaran yang Anda pilih.
- APA YANG DIPELAJARI, KONSEP DAN METODE
| 1.1 Pengantar Materi |
| 1.2 Jeda: Tiga Kearifan |
Apa yang dipelajari
- Contoh-contoh kasus orang kaya sukses yang gagal dalam hidup.
Konsep dan Metode
- Lecture
- Pembahasan Kasus
| 1.1 Pengantar Materi |
| 1.2 Jeda: Tiga Kearifan |
Apa yang dipelajari
- Contoh-contoh kasus orang kaya sukses yang gagal dalam hidup.
Konsep dan Metode
- Lecture
- Pembahasan Kasus
| 2.1 What’s Character? |
| 2.2 Why Character? |
| 2.3 Jeda: Hal-hal terbaik Diriku |
Apa yang dipelajari
- What’s Character?
- Tempramen
- Kepribadian
- Karakter
- Karakter Mulia
- Why Character?
- Hidup berkarakter/berakhlak merupakan perintah agama
- Karakter penentu arah kehidupan yang benar bagi manusi
- Karakter menentukan nasib
- Tanpa karakter hidup ini hampa dan tak bermakna
- Pribadi yang berkarakter merupakan pemimpin yang baik
Konsep dan Metode
- Lecture
- Self-Journaling: Menuliskan hal-hal terbaik dalam diri
| 3.1 Panca Cara Meraih Hidup Bermakna |
| 3.2 Karakteristik Hidup Bermakna |
| 3.3 Jeda Kontemplasi: Kaitan antara kebermaknaan hidup dengan kebahagiaan |
Apa yang dipelajari
- Panca Cara Meraih Hidup Bermakna
- Pemahaman diri & pengenalan diri
- Bertindak positif
- Hukum panen
- Pengakraban hubungan
- Memenuhi catur nilai
- Ibadah
- Karakter hidup bermakna
- Hidup bermakna dicirikan dengan adanya tujuan hidup yang jelas, semangat akan kehidupan, aktif dalam bersosialisasi, dan memiliki pandangan positif dalam hidup.
Konsep dan Metode
- Lecture
- Self Reflection: Hidup bermakna = kebahagiaan
| 4.1 Wawasan kebahagiaan |
| 4.2 Jeda Empat Perspektif Kebahagiaan |
| 4.3 Perspektif “Psikologi MOTEKAR” |
| 4.4 Jeda Tes Kepribadian: Eksplorasi Karakter Berkualitas Tinggi/Mulia |
Apa yang dipelajari
- Wawasan Kebahagiaan
- Kebahagiaan memaknai perasaan positif dan bebas dari perasaan negatif.
- Kebahagiaan merupakan dambaan setiap orang dan tidak mudah untuk diraih.
- Perspektif Psikologi lama menyatakan bahwa kebahagiaan berasal dari kesuksesan
- Perspektif Psikologi Baru menyatakan bahwa kesuksesan berasal dari kebahagiaan
- Perspektif Psikologi Karakter menyatakan bahwa karakter yang baik memberikan kebahagiaan
- Perspektif Agama Kebahagiaan didapatkan melalui rasa kasih sayang kepada Tuhan
- Perspektif Psikologi “MOTEKAR”
- Dalam pandangan Islam
- Pribadi berkarakter
- Bahagia
- Pribadi berkarakter mulia
- Kesimpulan
Konsep dan Metode
- Lecture
- Self Reflection : 4 perspektif kebahagiaan yang dapat diintegrasikan Values dan Meaning
| 5.1 Pembangunan Karakter |
| 5.2 Pancasila |
| 5.3 Implementasi |
| 5.4 Hidup dinamis |
| 5.5 Asas-asas sukses |
| 5.6 Etos kerjaku |
Apa yang dipelajari
- Pembangunan Karakter
- Pembangunan karakter merupakan proses sepanjang hayat.
- Unsur kepribadian dalam pembangunan karakter
- Niat dan motivasi dapat mendorong diri untuk berubah dan berkembang.
- Citra diri idaman merupakan tujuan dari pengembangan diri yang didapatkan setelah melihat kesenjangan antara citra diri aktual dan citra diri ideal.
- Citra diri idaman dapat diperoleh dari adanya tokoh yang dijadikan role model.
- Nilai-nilai rujukan
- Potensi Khusus Manusia
- Ibadah dan doa
- Implementasi
- Asas-asas penerapan
- Metode tepat guna
- Asas-asas sukses
- Asas-asas sukses
- Melakukan perbaikan diri, cita-cita dan etos kerja yang diimplementasikan dalam bentuk:
- The Principle of Faith
- The Principle of Giving
- The Principle of Exclusion
- The Principle of Comment
- The Principle of Creation
- The Principle of Visualization
- The Principle of Enthusiasm
- The Principle of Self-dicipline
- The Principle of Action
- The Principle of Persistence
- Melakukan perbaikan diri, cita-cita dan etos kerja yang diimplementasikan dalam bentuk:
Konsep dan Metode
- Lecture
- Self Journaling
- Self Reflection
| 6.1 Rangkuman |
| 6.2 Jeda: Tugas Ayat |
Apa yang dipelajari
- Tumbuhkan niat untuk berkembang dan meraih tujuan juga karakter yang diharapkan.
- Mulai memaknai hidup dengan menerapkan asas-asas penerapan, asas-asas kesuksesan, juga tidak lupa untuk berdoa & beribadah
- Karakter MOTEKAR
Konsep dan Metode
- Self Reflection
- Self Journaling
- PEMATERI
Hanna Djumhana Bastaman, M.Psi., Psikolog
Hanna Djumhana Bastaman (HD. Bastaman), lahir pada 4 November 1939 di Ciamis Selatan, Jawa Barat. Lulus S1 pada Faakultas Psikologi Universitas Indonesia dan melanjutkan pendidikan S2 untuk program Psikologi Klinis di fakultaas yang sama. Sejaak 1968 bekerja di almamaternya sebagai dosen-tetap dan sempat menjabat sebagai Kepala Bagian Psikologi Klinis. Beliau mengajar Psikologi Kepribadian, Psikodiaagnostik, Etika dan Agama Islam, didukung dengan minat keilmuan dalam bidang Filsafat, Agama/Keruhanian, Budaya dan Psikologi.
Pertama kali beliau berkenalan dengan Hand Test melalui saalah satu dosennya di Psikologi UIN, Ibu Yuraidaaa Yusuf Nursiwan (Alm.), yang mempelopori berbagaai workshop psikologi berdaasaarkan APA (Americaan Psychological Association). (Menyumbangkan ke fakultas berbaagai alat diagnostik dari APA dan pembelajarannya). Kemudian beliau tertarik dan mendalami Hand Test sehingga beliau menjadi perintis Hand Test di lingkungan psikologi di Indonesia. Beliau meneliti, mengajarkan kepada mahasiswaanya dan mempraktikkan The Hand Test sebagai alat diagnostik, semenjak tahun 1980. Sudah banyak skripsi hasil bimbingan beliau yang menambah literatur terkait Hand Test di Indonesia. Selain itu, beliau juga melatihkan Hand Test dalam komunitas psikologi seperti di POLRI, HIMPSI, dan Universitas-Universitas di Indonesia seperti UII, UMS, USU, dll. Selain melatih, beliau merupakan pelatih SDM khususnya bidang peningkatan kemampuan dan keterampilan Diagnostik Klinis Tes Proyeksi The Hand Test atau Tes Gambar Tangan, dan Rorscharch.
Beliau juga melatih Analisis Transaksional, Pemahaman dan Pengembangan Pribadi/Karakter, Logoterapi, Logoanalisis, dan Perilaku Asertif. Tersertifikasi dalaam EFT daan Hipnoterapi.
Pendalaman di bidang Psikologi Klinis dan minat untuk mempelajari aspek-aspek psikologi dalam Kitab Suci Al-Quran telah menghasilkan sebua h buku berjudul Integrasi Psikologi dengan Islam: Menuju Psikologi Islami, terbitan Pustaka Pelajar Yogyakarta (1995) yang telah mengalami beberapa kali cetak-ulang. Selain itu tesis S2-nya telah terbit oleh Yayasan Wakaf Paramadina dengan judul Meraih Hidup Bermakna: Kisah Pribadi dengan Pengalaman Tragis (1996). Lalu Logoterapi: Psikologi untuk Menemukan Makna Hidup dan Mengembangkan Hidup Bermakna (2007).
Saya berminat mengikuti video pembelajaran ini.
Berapa Harganya?
Yang akan Anda Dapatkan:
- Video yang berisi modul pembelajaran The Hand Test yang sistematis
- Video pembelajaran yang mudah dipahami
- Materi bisa diakses secara lifetime, kapan saja dan di mana saja
- Materi dibawakan oleh praktisi berpengalaman di bidang psikologi
- Worksheets yang mendukung proses pembelajaran
Referensi
- "MAN’S SEARCH FOR MEANING: An introduction to Logotherapy” (Viktor E. Fankl)
- "THE WILL TO MEANING: Foundation and Application of Logotherapy” (Viktor E. Frankl)
- "LOGOTHERAPY REVISITED: Review of the tennets of Viktor Frankl’s Logotherapy” (Maria Marshall and Edward Marshall)
- "LOGOTERAPI: Psikologi untuk Menemukan Makna Hidup dan Meraih Hidup Bermakna” (HD. Bastaman)
Video Pembelajaran
Hand Test
- MODUL 1 : Pengantar Materi
- MODUL 2 : Karakter
- MODUL 3 : Logoanalisis & Pengembangan Hidup Bermakna
- MODUL 4 : Kebahagiaan
- MODUL 5 : Pembangunan Karakter
- MODUL 6 : Rangkuman
Harga Promo
Rp 990.000 ,-
Rp 450.000 ,-
Video ini hanya bisa ditonton melalui member area Motekar
- Mengapa meningkatkan diri melalui LOGOANALISIS: Meraih Pribadi Berkarakter, Bermakna, dan Berbahagia?
- Suatu pendekatan yang menawarkan cara baru untuk meraih potensi tersembunyi Anda dan menjalani kehidupan yang bermakna, berkarakter, dan berbahagia.
- Tidak seperti pendekatan lainnya, pendekatan ini menawarkan lebih dari sekadar teori, videp pembelaran ini akan membawa Anda dalam perjalanan mendalam untuk menemukan makna sejati dalam hidup Anda.
- Memberikan pemahaman mendalam mengenai bagaimana mencapai tujuan hidup yang bermakna, mengembangkan karakter yang kokoh, dan menemukan kebahagiaan yang tahan lama.
- Video pembelajaran ini unik karena mengkhususkan diri dalam logoterapi/logoanalisis, sebuah pendekatan yang fokus pada pencarian makna dalam hidup yang akan mengajak untuk memulai perjalanan menuju transformasi diri yang luar biasa.
- Memberikan wawasan yang mendalam dan holistik tentang bagaimana seseorang dapat meraih potensi mereka yang sejati dan hidup dengan tujuan yang jelas serta penuh makna.
- Pendekatan ini berbeda dari yang lain karena menekankan pada pengembangan karakter, makna hidup, dan kebahagiaan sebagai bagian integral dari pertumbuhan pribadi. Dengan fokus pada aspek-aspek tersebut, video ini tidak hanya memberikan pemahaman teoritis, tetapi juga memberikan panduan praktis dan alat untuk membantu individu mencapai kehidupan yang lebih bermakna, berkarakter, dan berbahagia.
Mengapa memilih belajar Logoanalisis bersama Motekar?
- FAQ
1. Apa materi yang diajarkan?
Video pembelajaran ini menyajikan materi yang mencakup beragam aspek penting dalam memahami dan mengembangkan kehidupan yang bermakna. Di dalamnya, kita akan mempelajari:
Pengaruh karakter dan temperamen terhadap pembentukan kepribadian seseorang.Proses membentuk karakter mulia serta pentingnya karakter mulia dalam menjalani hidup.Hubungan antara memiliki karakter yang kuat dengan mencapai kehidupan yang bermakna.Peran Logoanalisis dalam membantu individu menyadari dan menghayati makna hidup, serta mengembangkannya menuju kehidupan yang bermakna dan bahagia.Penerapan Logoanalisis pada individu normal untuk meraih hidup yang bermakna.Modifikasi Metode Logoanalisis yang mempertimbangkan cara-cara meraih hidup yang bermakna.Berbagai cara pengembangan pribadi untuk mencapai potensi maksimal.Pendalaman, pemahaman, dan penerapan sumber-sumber makna hidup dalam kehidupan sehari-hari.Karakteristik utama dari kehidupan yang bermakna.Keterkaitan erat antara hidup bermakna dan kebahagiaan.Peran ibadah dan doa dalam membangun karakter yang kuat.Asas-asas penerapan dan prinsip-prinsip kesuksesan yang dapat membimbing individu menuju kehidupan yang bermakna dan memuaskan.Dengan menyajikan materi ini dalam format yang mudah dipahami, video pembelajaran ini membantu para penonton untuk mendalami konsep-konsep penting ini dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
2. Siapa instrukturnya?
Narasumber dari Video Pembelajaran ini adalah tokoh penting dalam psikologi klinis di Indonesia yang bernama HD. Bastaman. Alumnus Fakultas Psikologi Universitas Indonesia ini mengabdikan dirinya dalam bidang Logoterapi/Logoanalisis sejak awal karirnya sebagai Psikolog.
Sebagai dosen tetap di UI sejak 1968, HD. Bastaman tidak hanya mengajar Psikologi Kepribadian dan Psikodiagnostik, tetapi juga mengintegrasikan filsafat, agama, dan budaya dalam pembelajarannya.
Dalam psikoterapi, fokusnya adalah pada Logoterapi, membantu individu menemukan arti hidup dan mengembangkan kehidupan bermakna. Dia juga aktif sebagai pelatih SDM, khususnya Analisis Transaksional dan Perilaku Asertif.
Di luar akademik, HD. Bastaman terlibat dalam pengembangan Psikologi Islami dan seni nyanyian Sunda. Meskipun pensiun pada 2004, dia tetap aktif menulis. Karyanya, "Percikan Nostalgia", mendapat penghargaan "Hadiah Sastra Rancage" pada 2019. Video Pembelajaran Motekar adalah salah satu karyanya yang menginspirasi, dibuat pada usia 85.
3. Bagaimana format dan struktur kursus/pembelajarannya?
Selamat datang di Video Pembelajaran kami. Kami menawarkan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif untuk membantu Anda memahami materi dengan lebih baik. Dengan format dan struktur kursus yang kami tawarkan, Anda akan disajikan dengan paparan singkat yang mudah dipahami dalam bentuk paparan kuliah (lecturette), yang dibagi menjadi modul-modul singkat untuk memudahkan pemahaman.
Tidak hanya itu, kami juga mengintegrasikan jeda-jeda interaktif di antara modul, termasuk kuis, tugas, kontemplasi, dan self journaling, untuk membantu Anda menginternalisasi materi secara lebih mendalam. Selain itu, kami menyajikan contoh-contoh aplikasi teori dalam kehidupan nyata sehari-hari, sehingga Anda dapat mengaitkan konsep-konsep yang dipelajari dengan situasi kehidupan yang sesungguhnya.
Dan untuk memperkuat pembelajaran Anda, kami juga menyediakan lampiran dalam bentuk worksheet yang berisi kuis, tugas, kontemplasi, dan self journaling. Dengan semua fitur ini, kami yakin kursus kami akan memberikan pengalaman belajar yang berharga dan mendalam bagi Anda.
4. Apakah ada dukungan atau bantuan teknis yang disediakan jika mereka mengalami masalah saat mengakses atau memahami materi?
Ada, silahkan tanya ke admin Motekar dengan klik di sini jika Anda mengalami kendala.
5. Bagaimana cara mengakses video pembelajaran ini setelah pembelian?
Video pembelajaran ini hanya bisa diakses di Member Area Motekar. Untuk cara mengakses video pembelajarannya, Anda bisa melihat langkah-langkahnya di sini.
6. Apakah materi pembelajaran dapat diakses secara offline?
Materi Video Pembelajaran Motekar hanya dapat diakses ketika Anda terhubung dengan internet.
7. Apakah ada batasan waktu untuk mengakses materi setelah pembelian?
Setelah melakukan proses pembelian, video pembelajaran dapat diakses seumur hidup.
8. Apakah video pembelajaran ini memiliki sertifikasi?
Video Pembelajaran Peningkatan Diri Melalui Logoanalisis: Meraih Pribadi Berkarakter, Bermakna dan Berbahagia ini memberikan sertifikasi kepesertaan ketika Anda sudah menyelesaikan rangkaian video pembelajaran.
- Rekomendasi
Positive Psychology
- Rekomendasi
Tes Pauli
Butuh bantuan?
Jalan Ir. H. Juanda Nomor 294 A, Bandung, 40135