VIDEO PEMBELAJARAN
Terapi Menulis
Pendekatan Terapeutik Berbasis Menulis untuk Praktik Konseling dan Psikoterapi
- UNTUK ANDA YANG INGIN
Menguasai terapi menulis sebagai pendekatan terapeutik
Menambah variasi intervensi dalam praktik konseling
Membantu klien mengekspresikan dan memproses emosi melalui tulisan
Menerapkan teknik terapi menulis secara profesional dan terstruktur
Anda berada di tempat yang tepat
Tinggal selangkah lagi bagi Anda untuk mengetahui metodenya
Persembahan khusus untuk Anda
Video Pembelajaran
Terapi Menulis
Video pembelajaran ini dirancang untuk membantu psikolog dan profesional kesehatan mental memahami serta mengaplikasikan terapi menulis sebagai bagian dari intervensi psikologis yang reflektif, terstruktur, dan aplikatif.
- APA YANG AKAN ANDA PELAJARI?
Dasar dan teknik terapi menulis
Integrasi terapi menulis dengan pendekatan lain
Analisis dan evaluasi hasil tulisan klien
Penerapan terapi menulis pada berbagai psikopatologi
Terapi menulis dalam konteks terapi kelompok
Peran dan kesiapan terapis dalam praktik terapi menulis
- METODE PEMBELAJARAN
Lecturette
Practice
Case Study
Excercise
- SERTIFIKAT
Setelah menyelesaikan program video pembelajaran ini, Anda akan mendapatkan sertifikat resmi dari Prakarsa Daya Motekar sebagai tanda penyelesaian program dan sebagai tanda pemahaman Anda tentang Terapi Menulis sesuai dengan rangkaian Video Pembelajaran yang Anda pilih.
- APA YANG DIPELAJARI, KONSEP DAN METODE
| 1.1 Pemahaman dasar Terapi Menulis |
- Mengenal apa itu Terapi Menulis.
- Tujuan dan Karakteristik Terapi Menulis.
- Hal yang perlu diperhatikan dalam terapi menulis.
Konsep dan Metode
- Lecturette
- Praktik: Mencoba Terapi Menulis
| 2.1 Teknik dalam Terapi Menulis |
Apa yang dipelajari
- Berbagai macam teknik dalam Terapi menulis untuk meningkatkan efektivitas dalam terapi atau self-healing, diantaranya
- Free Writing;
- Dialog Journal;
- Letter Writing;
- Visual Journaling;
- Metaphorical Writing; dan
- masih banyak lagi.
Konsep dan Metode
- Lecturette
| 3.1 Kombinasi Terapi Menulis dengan Terapi Lain |
Apa yang dipelajari
- Penggabungan Terapi menulis dengan berbagai terapi lainnya, diantaranya
- CBT;
- ACT;
- Forgiveness Therapy; dan
- masih banyak lagi.
- Mencakup metode penggabungan dengan terapi lain, kelebihan, kekurangan, dan hal yang harus diwaspadi saat menggabungkan dengan Terapi Menulis.
Konsep dan Metode
- Lecturette
| 4.1 Content Analysis |
Apa yang dipelajari
- Bagaimana komponen atau isi tuliskan mencerminkan kondisi kesehatan mental klien.
- Bagaimana tulisan dapat menggambarkan aspek-aspek kehidupan (hubungan sosial, mengukur kesehatan mental, dan sebagainya)
Konsep dan Metode
- Lecturette
| 5.1 Handling Anxiety |
| 5.2 Handling Depression |
| 5.3 Handling Eating Disorder |
| 5.4 Handling PTSD |
Apa yang dipelajari
- Berbagai macam metode Terapi menulis untuk mengatasi psikopatologi, diantaranya
- Kecemasan
- Depression
- Eating Disorder
- PTSD
- Mencakup langkah-langkah terapi menulis sesuai dengan psikopatologinya.
Konsep dan Metode
- Lecturette
| 6.1 Evaluasi Hasil Tulisan |
Apa yang dipelajari
- Mempelajari apa yang menekankan perkembangan klien pada tulisan.
- Proses dan langkah melakukan terminasi berdasarkan hasil tulisan.
Konsep dan Metode
- Lecturette
- Studi Kasus
| 7.1 Terapi Menulis untuk Group Therapy |
Apa yang dipelajari
- Penerapan dan langkah dalam melakukan terapi kelompok menggunakan Terapi Menulis.
- Hal yang perlu diperhatikan dalam terapi kelompok.
Konsep dan Metode
- Lecturette
| 8.1 Terapi Menulis untuk Terapis |
Apa yang dipelajari
- Penerapan Terapi Menulis untuk terapis beserta keunggulan dan manfaatnya.
Konsep dan Metode
- Lecturette
MODUL 1 : Sejarah dan Latar Belakang
| A. Latar Belakang dan Perkembangan Keilmuan Logoterapi |
| Aktivitas: “Menuliskan/mendiskusikan/brain storming pemahaman ttg Logoterapi sbg anak jaman-nya.” |
Apa yang dipelajari
- Latar belakang munculnya teori Logoterapi
Viktor Frankl sebagi survivor dari 4 kamp konsentrasi maut Nazi saat Perang Dunia II
- Hasil observasi Viktor Frankl terhadap sesama tahanan di kamp konsentrasi: dua sifat manusia yaitu Saint dan Swine
- Kesimpulan:
- Sifat Saint dan Swine ada pada setiap pribadi sebagai potensi
Setiap pribadi dapat mengaktualisasikan potensi-potensi ini
- Rehumanisasi Psikoterapi
Konsep dan Metode
- Sejarah dan Latar Belakang
- Victor Frankl (Perintis dan Pendiri)
- Jeda: Menuliskan/mendiskusikan kesan ttg Viktor Frankl dan pelajaran hidup apa yang diperoleh dari riwayat hidupnya.
MODUL 2 : Gambaran Umum Logoterapi
| 1. Posisi Logoterapi dalam Psikologi |
| 2 Penerapan Logoterapi |
| Quiz Time |
Apa yang dipelajari
- Gambaran umum (5W1H) tentang Logoterapi.
- Bidang-bidang penerapan Logoterapi, baik sbg metode terapi dan pengembangan diri, mau pun penerapan prinsip dan aplikasi Logoterapi pada industri, kegiatan sosial lainnya.
Konsep dan Metode
- Posisi Logoterapi dalam Psikologi
- Psikologi Humanistik
- Kualitas Insani
- Pengertian Logoterapi
- Karakteristik Dimensi Spiritual Menurut Logoterapi
- Tujuan Logoterapi
- Ajaran Logoterapi
- Penerapan Logoterapi
- Dalam Konseling dan Psikoterapi Pada Psikologi Klinis dan Psikiatri
- Pengembangan & Pencegahan
- Gangguan Kepribadian
- Gangguan Mental
- Dalam Bidang Non Klinis dan Kegiatan Sosial - Pendidikan - Budaya
- Dalam Konseling dan Psikoterapi Pada Psikologi Klinis dan Psikiatri
- Jeda: Kuis
MODUL 3 : Ruang Lingkup Logoterapi
| 1. Logoterapi sebagai Filsafat Manusia |
| 2. Landasan Filsafat Logoterapi |
| Aktivitas: Animasi Dimensi Spiritual tidak pernah sakit |
Apa yang dipelajari
- Mendapat gambaran ttg konsep manusia menurut Logoterapi
- Menjabaran perilaku nyata dari tiga pilar filsafat Logoterapi: “Freedon of will; will to meaning; meaning of life”
Konsep dan Metode
- Logoterapi sebagai Filsafat Manusia
- Landasan Filsafat Logoterapi
- Freedom of will
- Will To meaning
- Meaning of life
- Jeda: Dimensi Spiritual tidak pernah sakit
MODUL 4 : Makna Hidup
| 1. Values and Meaning |
| 2. Sumber Makna Hidup |
| Aktivitas: Menanggapi Quotes |
Apa yang dipelajari
- Pemahaman mengenai perbedaan Values dan Meaning
- Logoterapi mengakui adanya The Ultimate meaning
- Makna hidup bukanlah suatu fantasi, bukan proyeksi, bukan rasionalisasi, melainkan fakta/kenyataan hidup yang benar-benar ada dalam kehidupan nyata, termasuk meaning in suffering.
- Panca Cara Temuan Makna Metode Logoterapi:
- Self- evaluation
Acting as if
- Personal encounter
- Exploring human values
- Spiritual encounter
Menemukan sumber makna hidup
- Creative Values
- Experiential Values
- Attitudinal Values
- Hopeful Values
Konsep dan Metode
- Values dan Meaning
- Nilai-nilai
- Makna
- Sumber Makna Hidup
- Jeda: Menanggapi Kutipan
MODUL 5 : Metode dan Teknik Logoterapi
| 1. Metode Logoterapi |
| 2. Teknik Logoterapi |
| 3. Proses Pencarian Makna hidup |
| Aktivitas: Pertanyaan Reflektif |
Apa yang dipelajari
Metode Logoterapi:
- Metode Pencegahan:
- Kualitas insani: hanya dimiliki oleh manusia
- self distance, manusia pada saat yang sama mampu memfungsikan dirinya sebagai subjek yang menilai dan objek yang dinilai.
self transcendence, mengatasi suatu kenyataan untuk sampai pada sesuatu yang ada di balik kenyataan tersebut.
Mengoptimalkan kualitas hidup: hi health, hi tech, hi touch, hi faith
- Kualitas insani: hanya dimiliki oleh manusia
- Metode Penanggulangan
- Logoterapi memanfaatkan kualitas insani dalam mengembangkan teknik-teknik terapinya.
Memahami dan mengaplikasikan teknik-teknik Logoterapi dalam berbagai kasus
Memahami dan menghayati bagaimana Anticipatory Anxiety “bekerja” pada seseorang:
Munculnya fear of fear dalam bentuk berbagai macam phobia
- Memicu reaksi-reaksi khusus berdasarkan pola-pola tertentu dalam menghadapi sumber kecemasan dengan mengambil contoh kasus insomnia dan obsesi
- Menimbulkan vicious circle
Dengan memahami bagaimana Anticipatory Anxiety “bekerja” pada individu maka akan lebih memudahkan kita untuk menentukan/memilih teknik penanggulangan mana yang akan dipakai.
- Bagaimana memanfaatkan humor dalam terapi Paradoxical Intention:
- Beda antara anekdot, lelucon dan humor
- Humor dan kesehatan jiwa menurut G.W. Allport
- Do and Don’t dalam penggunaan Paradoxical Intention
- Memanfaatkan kemampuan self transcendence dan humor dalam terapi Dereflection
- Sikap dalam menghadapi tragedi kehidupan, diterapkan dalam terapi Modification of Attitude
Pendekatan Existential Analysis dalam membantu menemukan makna hidup
Proses Pencarian Makna Hidup
- Hasrat hidup bermakna:
- Terpenuhi -> bahagia
- Tidak terpenuhi -> krisis karakter
- Krisis Karakter:
- Totaliter
- Totaliter
- Hipokrit
- Neurosis
- Gangguan Kepribadian
- Menimbulkan Krisis Multidimensi
- The four steps of Logotherapy dari Elisabeth Lukas untuk menangani Noogenic Neurosis
Terapis berorientasi Client Centered dan Meaning Oriented
- Setiap metode/teknik terapi memiliki keunggulan dan keterbatasan tersendiri
Viktor Frankl dengan Logoterapinya telah berhasil melakukan rehumanisasi psikoterapi yang ada pada masa kini.
Konsep dan Metode
- Metode Logoterapi
- Distansi Diri
- Transendensi Diri
- Teknik Logoterapi
- Kecemasan Antisipatif
- Paradoxical Intention
- Humor
- Dereflection
- Modification of Attitude
- Tragedi Kehidupan
- Sikap
- Existential Analysis
- Socratic Dialogue
- Proses Pencarian Makna Hidup
- Noogenic Neurosis
- Orientation Towards meaning
- Jeda: Menjawab pertanyaan reflektif tentang bosan, hampa, semangat belajar/bekerja menurun
MODUL 6 : Konseling Logoterapi
| 1. Pemahaman Konseling Logoterapi |
| 2. Tahapan-tahapan dalam Konseling Logoterapi |
| Aktivitas: Pertanyaan suasana konseling |
Apa yang dipelajari
I. Konseling Logoterapi
- Memahami Konseling Logoterapi
- Menerapkan asas-asas Logoterapi
- Membantu individu dengan ketidakjelasan makna dan tujuan hidup
- Bukan untuk individu dengan kondisi patologi
Karakteristik Konseling Logoterapi
- Short Termed
- Future Oriented
Meaning Oriented
- Konseling Logoterapi bertujuan untuk membantu klien:
- Mengidentifikasi dan memahami sumber-sumber makna dalam hidup mereka
- Memperkuat hubungan interpersonal klien dengan orang lain
- Mengembangkan pola pikir dan perilaku yang positif
Mencapai prestasi kerja yang optimal dengan memahami nilai-nilai, motivasi dan tujuan yang terkait dengan karir mereka
- Menghadapi musibah atau penderitaan yang tak terhindarkan dengan sikap yang tepat dan konstruktif
- Meningkatkan kesyukuran dan kualitas ibadah mereka
- Pilar-pilar Konseling Logoterapi:
- Pemahaman Prinsip Dasar Logoterapi
- Penguasaan Metoda dan Keterampilan Teknik Logoterapi
- Penghargaan pada sesama dan melihat aspek-aspek positif Klien
- Komponen Konseling Logoterapi:
Dialog terapis-klien untuk menjajagi komponen-komponen positif dari klien yang memiliki efek terapeutik
- Proses Konseling, antara lain meliputi:
- Pembinaa rapport
- Penjajagan masalah
- Pembahasan bersama
- Evaluasi
- Pengubahan sikap dan perilaku
- Pengakhiran konsultasi
- Pemantauan
II. Fase-fase dalam Konseling Logoterapi:
- The Initial Phase
- The Diagnostic Phase (hindari iatrogenic neurosis dan hyperreflection, kembangkan alternate diagnoss)
- The Therapy Phase (Unsur utama proses konseling Logoterapi:
- Distance from Symptoms
- Modification of Attitude
- Reducing Symptoms
- Orientation toward Meaning)
- The Closing Phase
- The Follow-Up Phase
Konsep dan Metode
- Pemahaman Konseling Logoterapi
- Karakteristik Konseling Logoterapi
- Tujuan Konseling Logoterap
- Pilar-pilar Konseling Logoterapi
- Komponen Konseling Logoterapi
- Proses Konseling
- Tahapan-Tahapan dalam Konseling Logoterapi
- The Initial Phase
- The Diagnostic Phase
- Iatrogenic Neurosis & Hyperleflection
- Soler Principle
- The Alternate Diagnosis
- The Therapy Phase
- The Closing Phase
- The Follow-up Phase
- Jeda: Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar suasana konseling
MODUL 7: Konselor Logoterapi
| Peran dan Fungsi Konselor |
| Pesan Khusus untuk Konselor |
| Aktivitas: Quote + Gambar |
Apa yang dipelajari
- Konselor Logoterapi:
- Peran
- Relasi
- Fungsi
- Persyaratan Umum Konselor Logoterapi
- Mumpuni secara ilmu dan keterampilan
- Profesional, kode etik profesi
- Karakter terpuji
- Konselor Logoterapi harus selalu berupaya:
- Memahami fenomena manusia
- Memahami asa dan metodologi Logoterapi
- Belajar dari pengalaman
- Meningkatkan kualitas karakter diri
- “Levels of therapist behind the Logotherapy”:
- The knowledge of therapist behind the Logotherapy
- The character of therapist behind the Logotherapy
- The Devine Guidance in the soul of therapist behind the Logotherapy
- Logoterapis seharusnya bahagia: sikap dan cara
Konsep dan Metode
- Peran dan Fungsi Konselor
- Persyaratan Umum Konselor Logoterapi
- Pesan Khusus untuk Konselor
- Bahagia
- Jeda: Gambar
- PEMATERI
Elvi Fianita, S.Psi, Psikolog
Elvi Fianita adalah psikolog yang dalam praktik profesionalnya mengintegrasikan pendekatan Positive Psychology untuk membantu individu dan organisasi membangun kondisi mental yang sehat, produktif, dan bermakna. Sebagai psikolog, ia berfokus pada pengembangan emosi positif sebagai fondasi munculnya kreativitas, kinerja optimal, dan kualitas hidup yang lebih baik.
Sebagai Managing Partner Enlighten Consulting dan Founder Gerakan Nasional Perempuan Sadar Bahagia, ia telah berpengalaman selama belasan tahun menjalankan peran psikolog dalam konsultasi strategi SDM, coaching dan asesmen karier, serta pengembangan berbagai alat asesmen dan aplikasi SDM. Layanan dan pelatihannya telah menjangkau berbagai organisasi nasional.
Dengan latar belakang pendidikan Sarjana dan Program Profesi Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran, serta pengalaman panjang di bidang pengembangan organisasi dan manajemen talenta, Elvi Fianita juga aktif sebagai Dosen Luar Biasa Psikologi Industri dan Organisasi, dosen tamu di berbagai perguruan tinggi, serta penulis buku Happy Career.
Saya berminat mengikuti video pembelajaran ini.
Berapa Harganya?
Yang akan Anda Dapatkan:
- Video yang berisi modul pembelajaran Terapi Menulis yang sistematis
- Video pembelajaran yang mudah dipahami
- Materi bisa diakses secara lifetime, kapan saja dan di mana saja
- Materi dibawakan oleh praktisi berpengalaman di bidang psikologi
Referensi
- "MAN’S SEARCH FOR MEANING: An introduction to Logotherapy” (Viktor E. Fankl)
- "THE WILL TO MEANING: Foundation and Application of Logotherapy” (Viktor E. Frankl)
- "LOGOTHERAPY REVISITED: Review of the tennets of Viktor Frankl’s Logotherapy” (Maria Marshall and Edward Marshall)
- "LOGOTERAPI: Psikologi untuk Menemukan Makna Hidup dan Meraih Hidup Bermakna” (HD. Bastaman)
Video Pembelajaran
Terapi Menulis
* Hanya untuk Psikolog, Mahasiswa Profesi Psikologi dan Residen Psikiatri
- MODUL 1 : Pemahaman Dasar
- MODUL 2 : Teknik dalam Terapi Menulis
- MODUL 3 : Kombinasi dengan Terapi Lain
- MODUL 4 : Content Analysis
- MODUL 5 : Terapi Menulis dan Psikopatologi
- MODUL 6 : Evaluasi Hasil Tulisan
- MODUL 7 : Group Therapy
- MODUL 8 : Therapist Terapi Menulis
Harga Promo
Rp 900.000 ,-
Rp 450.000 ,-
Video ini hanya bisa ditonton melalui member area Motekar
- MENGAPA LOGOTERAPI
Mengapa memilih belajar Terapi Menulis bersama Motekar?
- Terapi Menulis dapat menjadi sarana untuk mengeksplorasi pengalaman internal klien.
- Terapi Menulis merupakan media pemrosesan emosi yang aman dan reflektif.
- Pendekatan pendukung yang fleksibel dan dapat dipadukan dengan berbagai metode psikologis untuk berbagai masalah psikologis.
- FAQ
1. Kapan terapi menulis sebaiknya digunakan dalam proses terapi?
Terapi menulis dapat digunakan pada fase awal, tengah, maupun lanjutan terapi, tergantung tujuan intervensi. Pendekatan ini dapat membantu eksplorasi masalah, pemrosesan emosi, hingga refleksi dan integrasi pengalaman.
2. Apakah terapi menulis dapat diterapkan pada berbagai psikopatologi?
Ya. Dalam video pembelajaran ini dibahas penerapan terapi menulis pada berbagai kondisi psikologis, seperti kecemasan, depresi, gangguan makan, dan trauma, dengan penyesuaian yang diperlukan.
5. Apakah ada dukungan atau bantuan teknis yang disediakan jika mereka mengalami masalah saat mengakses atau memahami materi?
Ada, silahkan tanya ke admin Motekar dengan klik di sini jika Anda mengalami kendala.
6. Bagaimana cara mengakses video pembelajaran ini setelah pembelian?
Video pembelajaran ini hanya bisa diakses di Member Area Motekar. Untuk cara mengakses video pembelajarannya, Anda bisa melihat langkah-langkahnya di sini.
7. Apakah materi pembelajaran dapat diakses secara offline?
Materi Video Pembelajaran Motekar hanya dapat diakses ketika Anda terhubung dengan internet.
8. Apakah ada batasan waktu untuk mengakses materi setelah pembelian?
Setelah melakukan proses pembelian, video pembelajaran dapat diakses seumur hidup.
9. Apakah video pembelajaran ini memiliki sertifikasi?
Video Pembelajaran Terapi Menulis: Pendekatan Terapeutik Berbasis Menulis untuk Praktik Konseling dan Psikoterapi ini memberikan sertifikasi kepesertaan ketika Anda sudah menyelesaikan rangkaian video pembelajaran.
- Rekomendasi
Positive Psychology
Tes Pauli dan Interpretasinya
Logoanalisis
Yoga
Butuh bantuan?
Jalan Ir. H. Juanda Nomor 294 A, Bandung, 40135